下雨天幼儿绘本故事/下雨天绘本故事内容

下雨天童话故事小牛欢欢故事绘本

〖壹〗、在一个遥远的山区村落里，住着一位老婆婆 ，她的丈夫和儿子相继离世
，儿媳带着孩子改嫁他方，只剩下她孤苦伶仃 ，无人照料
。某日
，她见到一只受伤的小狼躺在门外，出于善良 ，老婆婆将它带回家中包扎
，并分给它一些窝窝头吃。

〖贰〗 、短篇童话故事1 在这个世界，有很多狼族 。有一种狼族 ，它们不是在地球出生的
，是在浩瀚无尽的宇宙之间，吸取天地的精华 ，宇宙的力量，世界万物的速度
，还会说话
。这种狼族，被成为梦狼。

〖叁〗
、森林里又恢复了以前的宁静 ，大伙儿都感谢小鹿欢欢
，因为是他的聪明拯救了整个森林 。 ⑵ 用森林梅花鹿白云小溪冬天写一个童话故事不少于300字 写作思路：可以运用第一人称的写作手法来写，比如今天正是游玩的好时候 ，湛蓝的天空上漂浮着朵朵洁白无瑕的白云
，在冬天里难得有这样徐徐清爽的风，像一条柔软的手帕触摸着我的脸
。

〖肆〗、它着急的问小牛：“小白兔闹闹怎么到现在还没来呢？”小牛连忙“小白兔它前几天染上了心脏病 ，要15000元的森林货币才能动手术来治病呢！它到现在还没凑够钱呢！ ”小猫欢欢心想：闹闹上星期还好好的
，怎么说病就病了呢？而且还这么快就要做手术，还没有钱。

〖伍〗 、写童话故事三年级作文1 秋天到了 ，森林里的果子熟了 。红红的苹果
，黄黄的梨，弯弯的香蕉 ，扁扁的芒果……挂满了枝头
。 吃过早饭，小刺猬欢欢高高兴兴地走进森林里。它看见一棵高大的苹果树
，树上结满了红彤彤的苹果，真像小朋友可爱的小脸 。欢欢想：明天就是妈妈的生日 ，可以摘些苹果给妈妈过生日
。

『七彩下雨天』绘本解读

《七彩下雨天》讲的是一个小孩在下雨天
，想象如果雨是各种颜色，世界会变得如何的故事。在这本绘本中 ，小孩坐在窗前
，看着外面下雨 。他开始想象，如果雨不是灰色的 ，而是七彩的
，那会是什么样子。

《七彩下雨天》这个故事讲述了想象中的七彩下雨天，以及不同颜色的雨对人们和动物们的影响
。首先 ，故事从真实的下雨声音开始
，引出了一种想象：如果下的是彩虹色的雨，会是什么样子？接着 ，故事通过不同的颜色，展示了人们和动物们可能做出的反应。

去发现生活中的每一份美好 。在这个过程中
，孩子们会逐渐学会欣赏大自然的美丽，学会珍惜身边的每一刻
。对于成年人来说 ，这本书更是一份珍贵的心灵礼物。它让我们暂时忘却生活的忙碌与烦恼
，去感受那份纯真的快乐 。让我们一起走进这场七彩下雨天，去感受那份来自心灵深处的喜悦
。

常在日常生活中带领幼儿一起阅读绘本故事 ，幼儿借由绘本可以进入自身的内心世界。绘本作为幼儿人生中的第一本书
，它的生动趣味满足了幼儿好奇的天性，为幼儿打开了通往世界的大门 。同时也是幼儿认识自己
、认识世界的“窗口
”
。借助绘本 ，幼儿可以释放自己的情感
，满足心理发展的需要。

绘本讲师训练营【59】期14/21阅读原创—《一个下雨天》

有一只小猪去摘花时碰到了下雨天，他急忙去大树下躲雨 ，这是
，又跑来了一只老鼠，接着又跑来了两只豪猪、三头水牛 、四只豹子
、五只狮子、六只大猩猩 、七条鳄鱼
、八只河马、九头犀牛 、十头大象 ，它们都到大树下躲雨，它们都有自己的位置
，小猪也有自己的位置 。

人数：19人次 活动目标：帮助孩子建立健康的饮食习惯，良好地控制饮食
。 绘本介绍：儿科专家张思莱推荐。本书适合希望教导孩子进餐礼仪的母亲 。简介：《肚子里的小人》通过一个与孩子外观相同的肚子里的红色小人 ，指导他们如何培养健康的饮食习惯
，好好吃饭以避免生病。

神奇的种子店到底有何特别？它与我们在日常生活中种植的种子有何不同？跟随故事中小猪的脚步，我们即将踏上一段神奇的旅程
。故事开始于小猪在原野上偶然发现了一家神奇的种子店。

天马行空 ，又妙趣横生 。 再说说画
，画也是这一本书的一个突出的亮点
。林小杯用它最擅长的水彩画绘画，为每一首诗配上写意的背景 ，不仅如此
，更令人意想不到的是她还用了一种神奇的图像诗的方式来表现诗句。

在人生修炼的课题上，认识自己从来都是被我们忽略的那一个 。不管是李欧·李奥尼 ，还是吉竹伸介
，他们帮助了我们，所以 ，《小黑鱼》、《佩泽提诺》
、《做个机器人假装是我》这类书籍，是只有小孩子才看的吗？并不是！成年人看依旧津津有味
。

有一天
，他带着黑雨伞出去散步，突然 ，下起了雨
，他不把雨伞打开，害怕伞脏了。有一个小男孩说：“叔叔 ，能借一下雨伞吗？”绅士装着没听见
，然后，小男孩的朋友来了 ，打着伞唱着歌走在路上唱着
，下雨啦，哗啦啦 。

七彩下雨天讲的是个什么故事

〖壹〗、《七彩下雨天》这个故事讲述了想象中的七彩下雨天 ，以及不同颜色的雨对人们和动物们的影响
。首先
，故事从真实的下雨声音开始，引出了一种想象：如果下的是彩虹色的雨 ，会是什么样子？接着，故事通过不同的颜色
，展示了人们和动物们可能做出的反应。

〖贰〗 、《七彩下雨天》启发孩子想象力，以丰富的颜色和可爱造型讲述一个关于颜色认知的故事 。小主人公在下雨天开始了一段多彩旅程 ，与多彩世界互动
，展现对美丽世界的向往
。《夏日的一天》通过简洁的文字和生动的图画，唤起读者对夏天的回忆。在慢品图画和故事的同时 ，让读者回忆起熟悉的夏天声音
、气味和空气 。

〖叁〗、故事中的主人公是一个充满幻想的小朋友
，她在下雨天踏上了一场美丽 、神奇
、梦幻的七彩旅程。她用她那多彩的心灵与这个世界交流、玩游戏，这不是简单的胡思乱想 ，而是对这个美丽世界的好奇与向往
，也是一份送给所有热爱生活 、热爱自然
、热爱幻想的人的心灵礼物
。

绘本讲师(45)训练营18/21阅读原创《爸爸的伞》——最温馨的爱

〖壹〗、《爸爸的伞》这本绘本是绘本讲师专业培训课上，我们“猴赛雷 ”队获得绘本剧表演第一名的奖品。一直没有时间细看 ，今晚认真看完后
，觉得故事很温馨，主题也特别棒！故事讲的是：在下雨天 ，小美担心爸爸没有带伞，于是撑起爸爸的大伞出门去 。

〖贰〗 、大熊和鸭子是什么状态的呢？应该就是常人家最日常的状态吧
。两栋房子里的大熊和鸭子就像是两个卧室的大人和孩子
，道完了晚安，却发生了睡不着的故事。宝宝鬼灵精怪 ，爸爸妈妈温柔有度
，被惹恼了也会大声抱怨“不要再来吵我了
” 。被鸭子一而再再而三地惊醒的疲倦至极的大熊，是很抓狂的
。

〖叁〗
、于晓蕊 这个绘本故事是我在一次绘本培训中了解到的。故的事讲述的是一颗小豆豆不愿意跟同类的小豆豆一样只能过平淡的一生 ，它经过自己的努力
，不断地装扮模仿学习其他的动物，找到了其他动物的独特之处 ，最后终于成就了不一样的自己 。

绘本《下雨天》阅读过程与效果怎么写

〖壹〗、阅读过程是无
，效果是感受
。绘本下雨天没有文字，只有轻松细腻的画面 ，因此阅读过程是无
，但是通过绘本可以感受雨天的趣味，这就是带来的效果。只需要将学到什么写出即可 。下雨天导读：下雨天 ，一对姐弟站在阴沉的户外，撑着大大的雨伞
，来享受绵绵细雨带来的快乐，稚嫩的内心反应在面容上
。

〖贰〗 、活动目标 欣赏并感受散文诗描绘的七彩下雨天之美 ，学习有表情地朗读并尝试创编。活动准备 PPT演示文稿
，教师记录表 。活动过程 回忆下雨情景 播放雨声和下雨图片，引导幼儿回忆下雨天的活动。总结下雨天可以做的事情
。欣赏散文诗 大胆猜测描述彩色雨的感受 ，引导幼儿想象。

〖叁〗、《一个下雨天》读后感 有一只小猪去摘花时碰到了下雨天
，他急忙去大树下躲雨，这是 ，又跑来了一只老鼠
，接着又跑来了两只豪猪
、三头水牛、四只豹子 、五只狮子
、六只大猩猩、七条鳄鱼 、八只河马
、九头犀牛、十头大象，它们都到大树下躲雨 ，它们都有自己的位置
，小猪也有自己的位置 。

〖肆〗 、一场夏雨悄然而至，为动物世界添上了一抹清凉
。在这个故事中 ，小猪正于雨中漫步，享受着大自然的馈赠。然而
，天公不作美，一不小心遭遇了突如其来的暴雨 。小猪急忙寻找避雨之所 ，却未注意到树下已有人
。山羊爷爷发现了浑身湿漉漉的小猪
，便好奇地询问，小猪却“已经躲在树下了。

〖伍〗
、绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量 ，还可以增强幼儿的口语表达能力
，但我认为在语言发展过程中，培养良好的阅读兴趣是最重要的 。绘本这一独特的表达形式抓住了幼儿的心理发展特点 ，幽默风趣的画面满足了幼儿强烈的好奇心
，将幼儿轻松带入阅读的快乐之旅
。

〖陆〗、那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家总结的大班绘本美术教案 ，仅供借鉴
，欢迎大家阅读。 大班绘本美术教案 篇1 活动目标： 1欣赏绘本画面，感受作品呈现的色彩 、布局之美 。 2运用图画踏印的方式进行创作 ，表现雨天多彩的每
。