贝贝熊系列丛书:知足常乐(知足常乐yoyok)

《熊》读后感

〖壹〗、《熊》读后感1 这本书叫《熊》，它的封面深深的把我吸引了——简洁 、峻冷
、又隐藏了生机和力量 。我翻开了它 ，原来这本书是一部极具影响力的美国影片《子熊故事》的文字版
。我弄不清是先有了这本书还是先有了影片
，但这本书给了我看影片时候不一样的震撼。

〖贰〗、我学过几天兽医，我知道这头熊如果不及时医治的话 ，它的两条腿就完了 。而一头熊别说失去两条前腿，就是失去一条在野外也很难生存下去。我赶紧从家里拿来医药箱
，又带了一些玉米饼子
。看见我向它靠近，大个子熊惊恐地朝我扬了扬那断了的脚掌 ，嘴里呜呜地叫着。“别怕
，我是来给你治伤的 。

〖叁〗 、小说中，熊的形象——一个被世界抛弃的孤独个体 ，引人深思；而熊最终的命运——死亡
，也是这个故事的最大悲剧
。熊的死并不是为了实现任何目的，也不是为了教育读者一个道理 ，而仅仅是一个活生生的死亡。这种突兀的死亡
，更让读者感受到无助、无望的悲哀 。

传承家庭美德树立良好家风征文

〖壹〗
、传承家庭美德树立良好家风征文1 我的理解是：家风就是每一个家庭把原来他们的好习惯、好思想一代一代往下传
。 “尊敬长辈 、对人有礼貌 ”的思想在我很小的时候，爸爸妈妈就给我说过。

〖贰〗
、传承好家教好家风 作文 1 无论大家还是小家 ，都有自己的家风家训
，“国有国法，家有家规 。
”无规矩不成方圆 ，这些话都是长辈用来 教育 晚辈的，但什么是家风家训呢？现在我就来 说说 我家的家风家训
。 家风就是一个家不能缺少的一种道德品质。俗话说“百善以孝为先”
，我的爸爸正是用行动给我做了榜样 。

〖叁〗、正是在这种家庭环境下成长的我，逐渐变得优秀
。

〖肆〗 、以家庭美德的培养为切入点来写。好的家风包括：善良
、孝顺、勤俭等 。示例：家风如一杯酒 ，清香甘冽；家风如一壶茶
，醇厚芬芳；家风如一朵花，馨香扑鼻；家风如一张画 ，连城之璧。

〖伍〗 、家庭是圃
，孩子是苗
。家风如春雨，它滋润万物细无声 ，小苗只有在雨露的滋润下
，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃 。

贝贝熊的读后感

〖壹〗
、贝贝熊的读后感一 我读了四本《贝贝熊系列丛书》
。那里面有蜂蜜熊宝宝、熊爸爸 、熊妈妈
、小熊哥哥、小熊妹妹。《电脑麻烦》这本书让我感觉到电脑可以成为我们工作中的小助手 ，也可以成为我们的小玩伴
，当然如果整天盯着电脑，它也可能成为一个麻烦 。

〖贰〗 、最后童童看完之后说 ，应该互相理让，说句道谦的话“对不起 ”事情不就解决了吗？《贝贝熊系列丛书》是父母和孩子一起阅读
，家长和子女共同成长的一套好书
。故事围绕贝贝熊一家展开，这个家庭由威武的熊爸爸 ，温柔的熊妈妈
，调皮的小熊哥哥，还有乖巧的小熊妹妹组成 ，就象我们很多普通的家庭。

〖叁〗、贝贝熊一家想着对家人
、朋友和领居的感谢 。在心灵深处
，他们知道－－的确，他们还有很多很多要感谢的
。每个人都应有颗感恩的心 ，感谢祖国、感谢父母 、感谢朋友
、感谢曾经帮助过我们的人。 。

贝贝熊系列丛书:知足常乐内容简介

总的来说
，《贝贝熊系列丛书：知足常乐》是一本适合幼儿阶段阅读的图书，通过简单的故事传达出知足常乐的智慧 ，对培养孩子们的正面价值观有着积极的作用
。

作为全球家庭教育的首选图书
，贝贝熊系列在海外出版界创造了诸多传奇，为无数家庭提供了育儿的有效途径。贝贝熊的形象与美英等国的米老鼠和唐老鸭一样深入人心 ，它以现实生活为背景，注重通过幽默的方式进行教育 。

贝贝熊系列丛书中
，知足常乐的作者是一对美国夫妻，斯坦和简 ，他们于1923年出生于费城。在年轻时
，两人的缘分始于1946年4月13日，他们在费城艺术学院的学习期间相识并结为连理
。在服役期间 ，斯坦的才华在部队报纸的卡通漫画中初露头角
，这开启了他日后的职业生涯，即写作与绘画。

用五指复述法引导孩子复述故事

〖壹〗、第一步 ，扩充“高质量”词汇 。对于2岁以上的幼儿
，通过增加描述性词汇，帮助他们提高表达的流畅性和生动性
。随着孩子年龄的增长 ，家长应引导孩子关注更多细节
，从而丰富词汇库。这种方法有助于孩子理解事物的多样性和复杂性 。第二步，采用五指复述法
。

〖贰〗 、关于复述故事可以使用The Retelling Roller Coaster & The 5 Finger Retelling Rules这两个Anchor Chart。The Retelling Roller Coaster 复述过山车：以上半部分为复述过山车 ，以下半部分为五指复述法，从故事的环境
、人物、问题 、事件
、结果等五个方面进行复述 。

〖叁〗、孔乙己刚用指甲蘸了酒
，想在柜上写字，见我毫不热心 ，便又叹一口气
，显出极惋惜的样子
。 有几回，邻居孩子听得笑声 ，也赶热闹
，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗 。孩子吃完豆 ，仍然不散
，眼睛都望着碟子
。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住 ，弯腰下去说道
，“不多了，我已经不多了。

〖肆〗 、如果絮絮叨叨之中 ，孩子已经不耐烦了，可以让孩子复述内容
，孩子如果复述出来说明已经知晓问题所在 。如果说“五指山
”
、“紧箍咒”是父母的惩罚方式，那日常生活中一定要有一定的培养感情的方式 ，让孩子懂得父母是爱TA的。